Novinky: Spojená škola

Vážení rodičia, milí žiaci,
na základe usmernenia, ktoré vydalo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR a rozhodnutia pedagogickej rady zo dňa 20. 4. 2020 vydávam podrobnosti o priebežnej a koncoročnej klasifikácii žiakov Cirkevného gymnázia sv. Mikuláša počas mimoriadnej situácie v II. polroku školského roka 2019/2020:

1. Klasifikácia absolvoval/neabsolvoval

Klasifikácia absolvoval/neabsolvoval namiesto hodnotenia známkou bude v predmete telesná a športová výchova vo všetkých ročníkoch.

2. Klasifikácia známkou

Všetky predmety okrem telesnej a športovej výchovy sa riadne klasifikujú známkou.

Výsledné hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov žiakov bude objektívne zostavené na základe nasledujúcich podkladov:

• Známky dosiahnuté pred prerušením vyučovania
• Práca žiakov na vypracovaní úloh (portfólií, referátov, prezentácií, pracovných listov, samostatnej práce a i.) zadaných v rámci dištančného vzdelávania
• Online testy, online skúšanie (po vzájomnej dohode vyučujúceho so žiakmi – je potrebné rátať s nižšou váhou známky ako pri riadnom skúšaní)
• Online rozhovory so žiakmi
• Známky dosiahnuté v II. polroku po prípadnom obnovení činnosti školy. (Ide o započítanie hodnotenia, ktoré bude možné realizovať po obnovení vyučovania.)

Žiaci, ktorí neplnili požiadavky dištančného vzdelávania, a dosiahli neuspokojivé výsledky za obdobie pred prerušením vyučovania, budú pred postupom do vyššieho ročníka komisionálne preskúšaní. Preskúšanie je možné realizovať najskôr dva mesiace po obnovení vyučovania v školách alebo do 31. 8. 2020. O preskúšaní žiaka rozhoduje pedagogická rada.

3. Základné princípy hodnotenia žiakov v čase prerušeného vyučovania platia tak, ako ich zverejnilo ministerstvo školstva. Pripájame ich v samostatnej prílohe.

4. Všeobecné princípy:

- Žiaci sú povinní zúčastňovať sa na dištančnom vzdelávaní, ktoré prebieha prostredníctvom  učiteľmi zvolených komunikačných kanálov (Edupage, Zoom, Watts App, Viber, mail a i.) v čase platného rozvrhu hodín a podľa platných odporúčaní ministerstva školstva.

- Žiaci sú povinní plniť zadané úlohy v termíne stanovenom vyučujúcim.

- Žiaci pracujú na zadaných úlohách, aktívne sa zaujímajú o výsledky svojej práce, komunikujú s vyučujúcim, hľadajú s ním riešenia na odstránenie nedostatkov.

- Ak sa žiak pre vážne dôvody nemôže zúčastniť na dištančnom vzdelávaní, vopred o tom informuje triedneho učiteľa.

- Ak majú žiaci technické problémy, ktoré im znemožňujú zúčastňovať sa na dištančnom vzdelávaní, oznámia to triednemu učiteľovi. Po konzultácii s ním sa pokúsime danú situáciu riešiť.
 

- V tejto mimoriadnej situácii budeme reagovať na všetky prípadné zmeny a usmernenia podľa pokynov ministerstva školstva tak, aby sme zabezpečili riadne vzdelávanie na diaľku a pokúsili sa čo najobjektívnejšie vyhodnotiť – klasifikovať tento druhý polrok v náročných podmienkach.

 

V Starej Ľubovni 20. 4. 2020                                                                                   Mgr. Pavol Chmeliar

                                                                                                                                      riaditeľ školy

 

Usmernenie k hodnoteniu žiakov Cirkevného gymnázia sv. Mikuláša v čase mimoriadnej situácie

Usmernenie na hodnotenie žiakov strednej školy - ministerstvo školstva

Aj naši gymnazisti sa zapojili do historicky najväčšej online hodiny telesnej a športovej výchovy a prispeli tak k vytvoreniu svetového rekordu. Hlavnou myšlienkou tohto online podujatia bolo prostredníctvom 30-minútového cvičenia zjednotiť celý svet. Gymnazisti sa tak 22. apríla pripojili na stránku podujatia a zacvičili si spolu s cvičiteľkou a športovými priateľmi z celého sveta.

Akadémia veľkých diel, stredoškolský program Kolégia Antona Neuwirtha, do ktorého sú zapojení naši študenti, pokračuje aj napriek mimoriadnym opatreniam prostredníctvom videokonferencií.

Dobrovoľná voľnočasová aktivita prebieha mimo vyučovacích hodín na stredných školách v rámci celého Slovenska. Kluby Akadémie spočívajú z 25 stretnutí počas školského roka, pričom každé stretnutie sa venuje jednému dielu. Študenti majú k dispozícii online knižnicu s vlastným profilom, kde nájdu materiály na samostatnú prípravu. Následne prídu na stretnutie so spolužiakmi a učiteľom, ktoré trvá 90 minút.

Náplňou programu je čítanie diel veľkých autorov, pozeranie kvalitných filmov, počúvanie veľkých hudobných diel, čo smeruje k vnímaniu významných obrazov našej civilizácie. Cieľom je nielen sa s veľkými dielami stretnúť, ale sa do nich aj ponoriť, diskutovať o nich a hľadať odpovede na veľké životné otázky, ktoré otvárajú. Stredoškoláci tak môžu konfrontovať svoje vlastné postoje s veľkými autormi, uvažovať o fungovaní sveta a spoločnosti, v ktorej žijú. Aj aktuálne online diskusie inšpirujú mladých, aby túžili po múdrosti a kráse vo svojich vlastných životoch.

Čítanie veľkých diel potrebuje dobrých sprievodcov. V našom gymnáziu sa program realizuje pod vedením Mgr. Lucie Čandíkovej Paraličovej. Ako najväčšie pozitíva vníma priestor na formulovanie vlastných argumentov a počúvanie ostatných, v neposlednom rade aj rozvoj kritického myslenia. „Metóda dialógu je starobylá, ale v súčasnom školstve málo využívaná, keďže si vyžaduje nielen prípravu učiteľa, ale hlavne študentov. Tí prichádzajú na seminár s prečítaným (pozretým, vypočutým) dielom. Potom sa môže rozvíjať dialóg, ktorý je objavný, ktorý je založený na vzájomnom načúvaní a nielen na výmene replík. Rozvoj kritického myslenia, schopnosti sústrediť sa alebo rozvoj čitateľskej gramotnosti sú len jej vedľajšie, hoci osožné produkty. Podstatné je, že otázky, ktoré nastoľujú analyzované diela sú bytostné a úlohou tejto metódy je, aby ich potenciál – dotknúť sa nášho vnútra a formovať nás – bol naplnený,“ zhŕňa prínosy lektorka programu v CGSM.

Tvorcovia programu v súčasnosti ponúkajú aj webináre pre potenciálnych študentov. Ak vás Akadémie veľkých diel zaujala, sledujte jej webovú stránku.

Súťažná konferencia Junior Internet, ktorú organizuje Asociácia pre mládež, vedu a techniku, pokračuje aj napriek prerušeniu vyučovania a má za sebou prvé kolo hodnotenia. Vzdelávaciu aplikáciu na výučbu japonského jazyka, ktorú vytvorili súrodenci Gabriel Sás a Monika Sásová, posunula hodnotiaca komisia do finálového kola súťaže. To sa vzhľadom na aktuálnu situáciu v súvislosti s pandémiou uskutoční formou videokonferencie na konci apríla. Do 15. ročníka súťažnej konferencie prihlásili žiaci 152 prác v kategóriách webové stránky, aplikácie, grafické práce a digitálny dizajn či vzdelávacie online projekty. Na základe hodnotenia v prvom kole do finále postúpilo 46 projektov.

Blahoželáme a držíme palce! :)